課程資訊
課程名稱
田徑與慢跑
Athletics and Jogging 
開課學期
98-2 
授課對象
體育室  
授課教師
簡坤鐘 
課號
PE2061 
課程識別碼
002 50730 
班次
54 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二1,2(8:10~10:00) 
上課地點
籃球場C 
備註
專項運動學群
總人數上限:40人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

慢跑可以促進心血管健康,調解人體生理機能和各器官的共濟協調功能。慢跑時可增進全身的血液循環、改善心肺功能、提高有氧耐力、增強體質、調節神經系統功能、改善消化系統功能、促進脂肪代謝、控制體重、減肥健美、防治高血脂、高血壓何動脈硬化等心血管疾病。
慢跑可以自己控制速度,並有節奏的進行運動,適合不同年齡、性別和不同身體狀況的人。亦被視為有氧代謝運動之王,而風靡全世界。
課程內容包含:每堂課前五十分進行健走或慢跑運動,以漸進的方式逐漸增加每週負荷強度,以每位同學體能現況依個別差異施行,強化心肺耐力功能。另外各種體能補強操及運動之母「田徑運動」(跑、跳、擲)項目的介紹,搭配籃球、排球、桌球、慢速壘球、羽球等球類運動的操作,除對田徑運動的認識外,並建立慢跑運動習慣,進而強化各項體適能,促進身心健康。
 

課程目標
促進學生身體健康,提高對外界環境的適應能力,增強對疾病抵抗的能力。透過體育運動開發學生智力潛能,使學生身體與智力得到全面發展。 
課程要求
1.寬鬆適合運動的服裝、運動鞋。
2.攜帶毛巾、水及更換衣物。
3.愉悅的心情。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中跑、跳、擲項目選擇一至二項測驗 
20% 
以實際授課項目則一至二項進行檢測 
2. 
期末4公里慢跑 
30% 
校園3公里路程依個別基礎耐力強度完成即可 
3. 
課餘運動次數 
10% 
鼓勵同學利用課於每週二至三次運動(運動日誌記錄) 
4. 
上課出席狀況 
40% 
參與課程精神及出席狀況 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/23  課程內容及相關事項介紹,運動伸展操運作方式演練。 
第2週
3/02  心肺耐力(慢跑)解說與操作。 
第3週
3/09  帶動跑(綜合性體能)操作,球類活動。 
第4週
3/16  校園慢跑8分 × 2趟,馬克操及速度訓練介紹演練。 
第5週
3/23  校園慢跑9分 × 2趟,球類活動。 
第6週
3/30  校園慢跑10分 × 2趟,接力技術及速度、速耐力介紹演練。 
第7週
4/06  校園慢跑11分 × 2趟,球類活動。 
第8週
4/13  校園慢跑12分 × 2趟,肌力、肌耐力(重量訓練)操作。 
第9週
4/20  校園慢跑1.2公里 × 2趟,球類活動。 
第10週
4/27  校園慢跑13分 × 2趟,田徑運動跑、跳、擲擇項介紹操作。 
第11週
5/04  校園慢跑14分 × 2趟,球類活動。 
第12週
5/11  校園慢跑15分 × 2趟,球類活動。 
第13週
5/18  校園慢跑2.0公里 × 2趟,球類活動 
第14週
5/25  校園慢跑16分 × 2趟,田徑跑、跳、擲擇項介紹操作。 
第15週
6/01  田徑運動跑、跳、擲擇項測驗。 
第16週
6/08  校園4公里跑測驗 
第17週
6/15  田徑賽會現況、慢跑運動處方介紹與總檢討。